那么总的来说，自习课是学生完成老师布置的作业、独立思考和理解的时候，是消化老师上课因课程较快而没法理解或跟上的内容的时候。同样也是养成良好学习习惯的最佳时期，所以自习课效率的提高对我们来说至关重要。

 

　　有同学认为自习课就轻松了，其实不然，这正是考验我们能力的时刻。如今自主学习是必不可少的。只有自己去提高自主学习的能力，才能在学习方面占据主动地位。

 

　　第一，自习课的学习应该有目的性，就像灼热的阳光必须聚焦在一个点上才能烧着纸片。否则，一会儿烧纸片上的一个部位，一会儿换一个部位，怕是最终纸片连芝麻大的洞都烧不出。自习课时间比较集中，可以将完成几科作业的重任交予它，又或者将许多零散的错题进行摘抄、订正和复习的小任务交给它。每个人都应该有自己的目的，可以大到完成一科的作业，也可以小到与一道费解的数学题硬抗。如果还没有想好，不如现场花几分钟思考，我相信这不会花费很多脑力与时间。

 

　　第二，就是合理安排时间。要想合理安排时间，就首先得好的利用时间，就是不可以无所事事，任时间任意流淌。这一点做到之后，才是合理安排时间。我们应该对时间有一定的规划，什么时间干什么事，例如该休息就闭目养神，该做题就不玩橡皮等等。不然怎么对得起总是来去匆匆引人爱恨交织的时间大人呢？

 

　　第三，学会自律，管好自己的嘴。免得自己写着正专注时，突然联想到什么，嘴角就蓦地扬起一阵细碎的风，细碎的风又在不知不觉间被放大。每当自己想开口的时候可以认真地思考一下想说的话是不是非现在说不可，想到的故事是不是非要现在讲给朋友听，恍然大悟的自言自语是不是非得一吐为快。每当想说话的时候，就经大脑过一遍，可以减少说很多不必要且无用的话。学会自律，不仅是为了不扰乱秩序，打扰他人正在做的事，更是为了自己能更高效地做好手头的事。所以我们应该适当自律，因为这不仅是对自己的一种考验，也是对别人学习的一种尊重和理解。

 

　　以上所有都只是自习课如何提高效率的想法，最最主要的还是愿意的态度和诚恳的行为。把自习课当做一块喷香扑鼻的蛋糕，只有端正对自习课的态度，能够并愿意主动的学习，才能真正品味到这块美味的蛋糕，这就好像当你准备好刀叉和用以品尝的嘴巴时，会发现，它也只有被你食用、品味的份。别浪费自习这块美味的蛋糕，让我们尽情享用吧！