为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中小学德育工作指南》《中小学班主任工作规定》等相关文件精神，提升学校德育队伍综合素质，更好的帮助班主任带好班、育好人，提高班主任班级管理水平，促进学校德育工作再上新台阶。5月18日下午，我校第二届德育节班主任风采展示之“带班方略展演”在阶梯教室隆重举行。

  本次活动由学工副校长叶文娇老师主持，年级主任、德育主任、全体班主任、青蓝工程老师及35岁以下老师到场观看。

  八年级展演代表811班班主任闫冰老师，分享的题目为《我做班主任的道与术》。她重点从“培养学生的感恩之心、阅读习惯、规则意识、问题思维”、“打造书香班级、传承班级文化、营造和谐氛围、创建小组合作、多元评价机制”等方面交流了进几年打造班级精神文化建设的过程，时而穿插案例和照片，丰富精彩。在场观摩的老师们纷纷表示闫冰老师的分享具有很强的借鉴性。

  七年级展演代表704班班主任曾庆善老师，分享的题目为《从“自转”到“公转”——浅谈家校共育的点滴思考》。他重点从“家校共育的重要性和意义”、“班级家委会的建设”、“与家长的沟通技巧”、“家长会召开和注意事项”等方面进行了近几年他在家校共育方面的理解和方式方法的分享，重视家校合作，努力营造共育氛围，大力探寻家校教育的融合点，切实提高家校共育工作的实效性和创新性。在场的老师们深深体会到：家校共育，让成长更美好！

  接下来，叶副校长抛出三个问题，与现场的老师们展开精彩的互动：1、你认为带班育人方略是预想的计划，还是经验的总结？2、哪些能够作为班主任带班育人方略的内容来呈现？3、如何形成带班育人方略特色？

  细雨湿衣看不见，闲花落地听无声，班级建设是班主任工作的核心。本次的带班方略展演，是班主任智慧的一个缩影，希望通过相互间的交流激起老师们更多思考的火花，泛起更多的育人浪花。