为进一步引导同学们关注家庭关系、学会感恩与思考，812 班于本周举行了一场别开生面的主题班会——“家庭故事分享会”。本次班会的分享嘉宾是本班同学刘洛彤。她以“我家不焦虑”为题，从“界限感”“松弛感”“仪式感”和“平等感”四个角度，生动讲述了自己温馨而独特的家庭故事。

温情故事娓娓道来

在分享中，刘洛彤首先提出了“界限感”的概念。她用一句简练的话概括家庭分工：“他们负责赚钱养家，我负责野蛮生长。”在她看来，父母赋予她充分的信任与自由，使她能够主导属于自己的人生“游戏”。这种明确的边界不仅让她懂得自我管理，更让她在成长中体会到责任与自由的平衡。她介绍了自己在学习中如何使用“作业进度条”来规划任务，用“零花钱分配表”进行财务管理，并把日常琐事变成锻炼自律的机会。

谈到“松弛感”时，她轻快地描绘了家中独特的景象：母亲沉浸在露营装备的世界里，父亲专注于摄影的光影角落，而她则徜徉于动画和学习的天地。虽然兴趣各不相同，但每个人都能在属于自己的小世界里自在徜徉，又在日常的点滴关怀中保持紧密联系。这份松弛让家庭氛围更加轻松、温暖。

在讲到“仪式感”时，刘洛彤分享了生活中的“小确幸”：生日派对、节日旅行、日常的零食惊喜……在她看来，仪式感让生活充满期待，也让平凡的日子闪烁着不一样的光彩。最后，她强调了家庭中的“平等感”——在家里没有“家长”，只有“队友”。无论是分享快乐，还是倾诉烦恼，每一个声音都能被认真倾听、被平等对待。她幽默地提到，有一次父亲忘记倒垃圾，被全家一致“惩罚”洗碗，这些平等而有爱的互动，让家成为最温暖的港湾。

互动问答热烈展开

提问一：最温馨的瞬间是什么？

    刘洛彤微笑着回答：“其实最温馨的瞬间并不一定是重大事件，而是一些细微的日常。比如放学回家发现桌上有一份小零食，或者一家人坐在一起看照片、聊天，这些都让我感到很幸福。”

提问二：每个月的零花钱是多少？怎么做到自由支配？

  她坦言，父母会给她一笔零花钱，而她通过设定每天的使用“上限”，来避免过度消费。她说：“只要学会规划和自律，零花钱就能成为学习理财的机会，而不是单纯的花费。”

提问三：考试考差了会有惩罚吗？

  面对这个问题，她大方分享了真实经历：“如果考得不理想，父母不会责骂，但可能会减少礼物或缩短电子屏幕的使用时间。这种方式让我更容易接受，也能在反思中调整自己。”

提问四：为什么在我的家里有些事情家长能做，而我不能？

  她认真解释道：“每个家庭都有不同的规则和边界。父母和孩子之间需要互相尊重，理解彼此的角色和分工。我们需要在自由和约束之间找到平衡。”

现场的提问不仅展现了同学们的好奇与思考，也让家庭教育的话题被拉得更贴近生活。

老师总结和寄语

在互动环节结束后，张老师进行了总结。她指出，性格的养成与家庭环境密不可分。良好的家庭关系不仅能给予孩子充分的滋养，也能帮助他们在成长过程中形成健康的人格与积极的心态。他强调：“人与人之间的关系是一门学问，家庭是我们学习建立关系的第一课堂。希望同学们能够通过今天的分享，学会更好地思考和反思，积极主动地与家人沟通，珍惜家庭带来的爱与支持。”

随着张老师发言的结束，本次“家庭故事分享会”也在温馨而深刻的氛围中落下帷幕。在这次主题班会中，同学们不仅感受到了家庭给予的温暖与力量，也从中学会了如何在日常生活中建立良好的沟通和关系。相信通过这样的交流与分享，大家会更加珍惜家庭，也会在未来的学习和生活中，带着爱与理解不断成长。