“教育就是领着一群孩子过好每一个日子”，沈智平老师非常喜欢这句话，她常对自己说，做老师就是要踏踏实实，在每个平凡的日子里去呵护每个孩子，带着他们开开心心、热热闹闹地度过三年的校园时光。她将知识传授与人格培养有机结合，“以爱育人，以智启慧”的理念贯穿于日常的教育实践中，展现出独特的魅力和深远的影响力。

一、用真诚尊重孩子

沈智平老师常说：“孩子是最有灵性的，你对他是真诚还是敷衍，是爱他还是讨厌，是发自内心还是装模作样，他们都会有精准的感受和判断。”她总是真心实意地对待每一位学生。在学生眼里，她不是高高在上、严肃不可接近的老师，而是一个有着有趣灵魂、活生生的人。她和学生分享自己的喜怒哀乐，从生活中的种种小事出发，与他们谈天论地。

学生眼中的语文老师沈老师

有一天，班级消息传来，陈某某又打架了，这是本学期的第三次。休学后返校的他看起来文质彬彬，总是特立独行，很难让人将他和打人联系起来。沈智平老师第一时间安抚了扭打在一起的两人，带走了被打的学生。陈某某感到很意外，但马上跟了上来。

“我只是碰了碰他的帽子。”被打的学生很委屈地向老师说道。又是帽子，沈老师很快意识到问题所在。她安慰了被打的学生后，转头真诚地朝陈某某说：“我也不喜欢别人碰我，或者靠近我，特别是不熟悉的人。”陈某某吃惊地看了看老师，然后说：“我刚剃头的几天，总担心别人不习惯会笑话我。”是个敏感的孩子，沈老师内心触动了一下，赶紧对他说：“我理解，这很正常。”她还委婉地告诉陈同学，其实大多数人都忙于自己的事，没有那么多人会一直关注你的头发。

那天，沈老师在班上总结时，告诉全体同学要学会尊重每个人的内心需求。那次事件之后，陈某某再也没打过架，也没再戴过帽子，中考后顺利考上了洪山高中。

二、用智慧引导孩子

在沈智平老师看来，教师是一个幸福的职业，因为有一群群精力充沛、活力四射的孩子在他们最美的年华每日陪伴着她，这是一件何其有幸的事。在教书育人的过程中，沈老师更愿意用智慧去化解问题，为学生营造一个温暖、和谐、充满爱的校园环境。

“老师，陈同学又扯我的头发！”黄丫头泪眼婆娑地冲进教师办公室 ，调皮的肇事者陈同学垂头丧气地跟在后面。“老师，我不是想欺负她的。”沈老师笑了，望着眼前两个学生说：“别哭，别哭，他就是想跟你玩。”小姑娘很惊讶，陈同学脸红了。沈老师接着说：“陈同学，你是不是有点喜欢她呀？”一场纷争就此化解。沈老师告诉陈陈同学，喜欢跟女生玩没问题，但要用别人接受的方式。自此，陈同学再也没揪过女生的头发，与人相处也变得不再那么鲁莽。

沈老师所带班级学生参加学校运动会

有同学不爱穿校服，沈老师没有直接批评责怪，而是带着他们到教学楼高处，俯瞰大课间做操的场景。她问学生们:“整整齐齐地穿上校服是不是比五花八门更精神、更好看呢？”视角不同，思路自然也变了。沈老师无需更多的说教，学生们自然都接受了校服的意义。

三、用爱心呵护孩子

中考是孩子们人生的第一场大考，沈老师总会想各种办法，用爱心和细心去关爱学生，为他们提供身体保障、情绪支持。

每天清晨入校，总有学生因为时间来不及或胃口不好等原因没吃早餐。沈智平老师看在眼里，记在心里。她在办公室的书柜边放了一个箱子，里面有蛋糕面包、牛奶、坚果，饿了的学生可以随时过来取用，吃完后还会主动往里面添上自家带来的各色糕饼零食、牛奶和酸奶等。这个早餐百宝箱就这样常年自动运转，为同学们提供着源源不断的能量。

沈老师办公室一角的“中考加油站”

每届中考前夕，沈智平老师会为每个同学准备“中考必胜”的红包、考神附体的小挂件、小香囊等，为他们提供强大的精神支撑。毕业的学生每每返校看望老师时，都会骄傲地谈起曾经班上的“加油站”，回忆起那些抢着吃东西的过往趣事，脸上洋溢着幸福的笑容。