为进一步深化教育科研，不断促进教师的科研能力提升和专业发展，努力提高教育教学质量，8月28日下午，学校在厚德楼3楼会议室召开了2017-2018学年度校本课题结题汇报会。此次汇报会由科教处主办，陈丽娟主任主持，初中部杨国红校长、李鼎盛副校长、学术委员会和全体课题负责人出席议。

       会上，不同学科的3名课题组主持人分别就本组所研究的校本课题从课题研究的背景、意义，课题研究的基本内容、思路、方法、主要任务和目标，还有这一年来课题组成员如何展开课题研究，碰到困难如何解决，取得的成果等多个方面详细作了汇报。

       《探索学生核心素养培育的校本化实施路径——以华中师大一附中初中部为例（招标课题）》由原初一年级共同完成，课题负责人王瑞老师进行了汇报。该课题组从文化基础、自主发展和社会参与三个板块建立了我校的CAMIPE课程体系，欲从该课程体系入手探索我校特色的学生核心素养培育的校本化实施路径。

      《思维导图在初二力学复习课中的实践研究（重点课题）》由原初二年级物理备课组共同完成，课题负责人吴明海老师进行了汇报。该课题紧扣初二力学复习课的特点，将思维导图使用在课堂上，培养了学生的发散思维，帮助学生建立力学知识的网络体系，学生兴趣得以拓展，取得不错的教学效果。

      《增强现实技术在初中地理课堂中的深度融合研究—以人教版七年级地理为例（个人课题）》由陈丽娟老师独立完成并进行了汇报。该课题针对当前流行的增强现实AR技术与初中地理课堂的基本理论进行了深入的梳理和研究，对AR技术与地理课堂融合的有效教学策略进行了尝试和探索。

       在听取课题组汇报后，我校学术委员会成员对各课题的结题报告进行了点评和提问，并就课题中的创新点和存在的不足之处进行了深入的探讨。

        最后，杨国红校长和李鼎盛副校长针对本次汇报会做了点评和总结。杨国红校长指出，在今后的研究中要更深层次挖掘校本课题研究意义，注重研究过程的数据、图片、活动开展等等方面的记录和总结，进一步加强对校本课题的规范性，好每一个细节，高起点，严要求，以今天为起点，力争出精品，出亮点。李鼎盛副校长对课题组老师工作给予了评价和建议，希望此次校本课题研究为我校教师提供了一条螺旋上升的自我提升发展之路,并表示科教处也将努力做好校本课题的规划、指导及保障服务工作。