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魅力师者 | 张基虎：做学生的良师益友
落红不是无情物，化作春泥更护花。让学生飞得更高更远，让娇嫩的生命之花开得更鲜艳，是张基虎老师的信仰。从教三十多年，他始终秉持华师一附中 “两把两重”的理念，坚守一腔热诚一腔爱，用爱心倾真情，在平凡的岗位上默默耕耘，为教育事业奉献着自己的光和热。爱岗敬业“人格之于人，恰如花香之于花。”张基虎老师认为，教···
2024-07-27 -
魅力师者| 曾庆善：以教育的经纬，织就学生成长蓝图
曾庆善老师作为一位地理老师，因其广博的知识，被学生称为“全球通”。他连续九年担任班主任，擅长捕捉教育契机，引导学生自主全面发展。在学生心中，他既是严师，又是亲切的“曾妈”，以其春风化雨般的关怀，影响着每一位学生的成长。一、勤奋自转，带动学生公转曾庆善老师以其勤业、专业和敬业精神，践行“勤奋自转，带动···
2024-07-16 -
魅力师者| 尹惠娟：未必光芒万丈，但始终温暖有情
在教育的星空中，尹惠娟老师以其独特的教育理念和实践，成为一颗温暖而明亮的星辰。她相信，每个孩子都是一颗等待发光的星。正如冰心先生所言：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。”尹老师以此为座右铭，致力于发掘每个学生的潜能，让他们以自己的方式绽放光彩，自信地奔赴下一个成长驿站。01. 民主管理，激···
2024-06-25 -
魅力师者⑥ | 丁园圆：心心相通，只为做孩子成长路上的微光
德国著名哲学家、教育家雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集。”唤醒灵魂，则需要用“心”。然而，初中的孩子，是处于叛逆期的孩子，心灵沟通的难度大。所幸，我校有一批班主任，用心搭建起与孩子、与父母之间的沟通桥梁，让每个孩子顺利渡过叛逆期，而且走上美好的人生未来。比如丁园圆老师，···
2024-06-13 -
魅力师者⑤|张柳：躬耕教坛三十载，启智润心育英才
三十年如一日，张柳老师以“关爱学生、引领学生、发展学生”为己任，紧跟时代的步伐，服务于国家和社会的需求。恰如北斗之星，为学生指引方向；如晨钟之音，激荡学生的心灵。张柳老师以智慧和才华塑造班级特色，以爱心和魅力引领学生成长。一、聚焦关键能力，推行民主管理张柳老师深谙教育之道，认为自我监督、自我管理和自···
2024-04-22 -
魅力师者④| 但新芳：千教万教，教人求真
从1995年毕业成为一名光荣的人民教师，29年过去了，但新芳老师始终坚守在三尺讲台默默耕耘，做了25年班主任。但老师一直秉承着陶行知先生的“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育思想，努力教书育人。青春易逝，年华不再，不变的是那颗为教育奉献的赤诚之心。一、让每一个学生成为最好的自己世界上没有两片相同···
2024-04-17 -
魅力师者③ | 闫冰：知行合一，做最好的自己
王晓春老师在《做一个专业的班主任》一书中曾借用孔夫子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，将班主任工作分为三种境界：有了几年班主任体验，知道如何做班主任的“知之者”；把班主任工作作为一件有趣的事情、一门专业知识来学习的“好之者”；学有所得、超越自我、从中获得幸福的“乐之者”。闫冰老师正是在向第三···
2024-04-10 -
魅力师者② | 黄淼：亦师亦友伴花开，丹心逐梦谱华章
爱是最好的教育，而表达爱最好的方法是鼓励和赞赏。黄淼老师就是用爱把一群群孩子送抵理想的彼岸，他始终以“教一门课，就要教出成绩；带一个班，就要带出特色”来严格要求自己，用微笑感染每一位孩子，用爱滋养每一方心田。01追求卓越，永不言弃黄淼老师上课风趣幽默、严谨而轻松，干货十足，让学生对物理有了浓厚的兴趣。···
2024-04-02
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